Project Mensenrechten
Doel:
Het project “Mensenrechten!” sluit aan bij de missie van Amnesty International: een wereld waarin iedereen alle rechten geniet die zijn vastgelegd in de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en andere internationale mensenrechtendocumenten.
Voorbereiding:
Draaiboek lezen en lesmateriaal doornemen.
Prestatie:
Na het eerste deel van het lesdossier kunnen leerlingen kiezen uit prestaties. Een paar voorbeelden:
- Maak een wereldkaart die laat zien hoe het met de mensenrechten in diverse landen gesteld is.
- Kies vijf mensenrechten uit en breng ze in beeld door foto’s of een filmpje te maken. Verwerk deze beelden in een powerpointpresentatie.
- Check de kennis van je ouders over mensenrechten. Print de mensenrechten uit of schrijf ze op en vink af welke rechten je ouders opnoemen. Vervolgens kan in de klas een top-10 worden gemaakt van bekende mensenrechten.
Onderwerp:
Mensenrechten.
Klassengesprek:
Leerlingen laten kort hun foto’s/filmpjes zien. Vervolgens kan klassikaal worden geturfd welke mensenrechten het meest bekend zijn onder ouders.
Actieplan of campagneplan:
Groepjes maken stap 5: een actieplan of campagneplan om op te komen voor de mensenrechten.
Presentaties:
Elk groepje geeft een presentatie over het onderwerp met informatie uit de vorige opdrachten en een actie- of campagneplan.
Nominatie beste plan(nen):
Leerlingen beoordelen elkaar met publieksjury-formulieren en docenten beoordelen de presentaties met het vakjury-formulier. De beste plannen worden samen met het Young Reporters verslag opgestuurd naar Codename Future. Deze plannen maken kans de school te vertegenwoordigen op www.youngamnesty.nl.
Advies doelgroep:
VO – onderbouw en bovenbouw
Voorwaarden:
Uitvoering: Docenten zijn betrokken en verantwoordelijk voor de uitvoering.
Young Reporters: Een groepje leerlingen maakt een verslag met foto’s/filmpje van het project voor de website van school en de lokale krant.
Hulp: Codename Future maakt het draaiboek en kan ondersteuning bieden bij de uitvoering.