Factsheet Trainingen

De docent, eigenaar van het onderwijs

Het onderwijs is in beweging. De leefwereld van jongeren verandert. Als docent  ben je op zoek naar jouw rol en hoe jij zinvol onderwijs kunt geven aan jouw leerlingen.

Codename Future ondersteunt hierbij. Niet alleen door middel van lesmateriaal maar ook door samen met de docent invulling te geven aan zijn onderwijskundig concept.

Dit doen wij door het aanbieden van lesmaterialen en projecten in combinatie met training en ondersteuning aan docenten zodat hij eigenaar van zijn onderwijs blijft.

Onze trainingen worden ingepast binnen de dagelijkse onderwijspraktijk van de docent zodat leren en werken zoveel mogelijk gelijktijdig plaatsvindt. Aan de hand van zijn ervaringen en de daaraan gekoppelde theorie leert de docent situaties te herkennen en hierop adequaat te reflecteren en te handelen. 

Het maken van goed onderwijs slaagt met de betrokkenheid en het enthousiasme van de docent. Dat betekent dat de trainingen afgestemd worden op de (ontwikkel)behoefte van de docent. Zodoende kunnen de trainingen ook een plaats krijgen binnen de nascholing voor docenten.

Wij werken vanuit een thema welke de docent zelf aandraagt. Aan de hand van het thema wordt de docent getraind op de gewenste specifieke vaardigheden. Wij trainen dus op basis van een gewenste praktijksituatie waarbij wij on the job trainen. Daardoor hoeft de docent minder extra tijd te investeren!

De onderwerpen waar wij de docenten op trainen zijn:

• - leerling centraal
• - gebruik van gevarieerde werkvormen
• - ICT in de klas
• - vakoverstijgend werken
• - arrangeren leermiddelen
• - aan de slag met projecten

Hieronder krijg je een indruk van onze aanpak.

• Thematraining

Doel: het thema wordt onderdeel van het curriculum. De leerdoelen worden benoemd met de docenten. De leermiddelen om het thema te behandelen worden vastgesteld (arrangeren). De docent is eigenaar van het thema.

Resultaat: de docent heeft een arrangement van leermiddelen waarmee een thema wordt ingevuld en de leerdoelen benoemd zijn.

• Didactische training on the job

Doel: De docent is vaardig om uitvoering te geven aan het thema en om in zijn onderwijspraktijk de volgende onderwerpen toe te passen: leerling centraal, gevarieerde werkvormen, ICT in de klas, vakoverstijgend werken, projectorganisatie.

Resultaat: De docent heeft een plan van aanpak en een draaiboek zelf ontwikkeld voor het thema en is voorbereid op de uitvoering in de praktijk

• Coaching on the job

Doel: de docent geeft uitvoering aan het thema en wordt daarbij on the job gecoacht.

Resultaat: de docent krijgt feedback op zijn aanpak en leerpunten worden benoemd.

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Martijn Spekman, martijn@codenamefuture.nl of 070 3024770.